وحسب معاينة ميدانية لـle360، فقد شهدت المؤسسة استئنافا منظما للحصص الدراسية بحضور ميداني لمدير الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة الدار البيضاء سطات، محمد ديب، والمدير الإقليمي للوزارة بعين السبع، عبد العالي خلاد، وسط تعبئة شاملة للأطر التربوية والإدارية لتأمين استقبال محفز يشجع التلاميذ على الاندماج الفوري في مسار التعلم ويحاصر ظواهر التعثر والهدر المدرسي.
ويعكس اختيار ابتدائية الحداوي لاحتضان هذا التدشين الميداني توجها نحو تكريس نموذج «المدرسة الرائدة» باعتباره تحولا بنيويا يمنح المدرسة العمومية أفقا مغايرا، مستندا إلى مقاربات بيداغوجية حديثة كفيلة بتجويد المكتسبات المعرفية للناشئة، انسجاما مع التوجيهات الوزارية الرامية إلى جعل الزمن المدرسي فضاء للعمل المكثف والإنتاجية التربوية.
وفي هذا السياق، أكد مدير الأكاديمية الجهوية، محمد ديب، أن سمة الدخول المدرسي لهذه السنة تتجلى في اعتماد مقاربة تشاركية انخرط فيها مختلف الفاعلين والمتدخلين، مبرزا أن تفعيل العمليات الاستباقية في وقت مبكر ساعد على كسب رهان التدبير المحكم وتوسيع العرض المدرسي بمختلف مديريات الجهة.
وكشف المسؤول ذاته عن دخول 54 مؤسسة تعليمية جديدة حيز الخدمة خلال شتنبر الجاري، مع برمجة فتح مؤسسات أخرى خلال الأسابيع القليلة المقبلة، فضلا عن توسيع الفضاءات القائمة بإضافة 454 حجرة دراسية، إلى جانب تقوية مسار التعليم الأولي بتعزيزه بـ 373 حجرة إضافية دخلت مدار الاستغلال الفعلي.
وبموازاة التدابير الميدانية والمواكبة البيداغوجية، سجلت الخريطة التربوية بجهة الدار البيضاء سطات ارتفاعا في أعداد المتمدرسين بنسبة 2.52 في المائة مقارنة بالسنة الماضية، ليتجاوز إجمالي التلاميذ مليونا و641 ألف تلميذ وتلميذة، يستقبل التعليم العمومي النصيب الأكبر منهم بنحو مليون و200 ألف متمدرس، في حين يحتضن قطاع التعليم الخصوصي 449 ألف تلميذ.
