وأفاد بلاغ صادر عن المؤسسة الإفريقية للتعلم مدى الحياة، أن هذا الجمع العام، الذي نظمته اللجنة الوطنية للتربية والعلوم والثقافة يوم الخميس 29 فبراير 2024، شهد الانتهاء من مراحل مهمة، منها اعتماد القانون الأساسي للمؤسسة، وتعيين رئيس وأعضاء مجلس إدارتها والمكتب المسير.
وأوضح البلاغ أن إحداث هذه المؤسسة يأتي في سياق تطلعات القارة السمراء نحو تعزيز فرص التعلم المستدام وتحسين الجودة التعليمية، وهي خطوة مهمة نحو بناء مستقبل أفضل وأكثر اندماجًا لجميع سكان القارة.
ومن المتوقع، حسب المصدر ذاته، أن تلعب المؤسسة دورًا حيويًا في تطوير سياسات واستراتيجيات التعلم مدى الحياة، وضمان تنفيذها على المستوى الوطني، بالتعاون مع الجهات المعنية في القطاعات التعليمية والتكوينية.
وفي كلمة بالمناسبة، أكد جمال الدين العلوة، الأمين العام للجنة الوطنية للتربية والعلوم والثقافة، أن هذه المبادرة « تأتي استجابة لتوجيهات جلالة الملك محمد السادس، المتضمنة في الرسالة الملكية الموجهة إلى المشاركين في المؤتمر الدولي السابع « لتعلم الكبار وتعليمهم " الذي نظم بمراكش سنة 2022، وكذا توجيهات جلالته الرامية إلى تعزيز التعاون جنوب-جنوب ».
ونقل البلاغ عن العلوة قوله إن « هذه المؤسسة ستلعب دورا مهما على الصعيد الوطني كما على صعيد البلدان الافريقية المنضوية في تحالف اللجان الوطنية ومدن التعلم الذي تأسس بمبادرة من المملكة المغربية والذي يضم حتى الآن 21 دولة ».
من جهته، أكد مدير مكتب الأمم المتحدة للتربية والعلوم والثقافة (اليونسكو) لمنطقة المغرب العربي، إيريك فالت، أن « هذه المبادرة، التي أطلقها المغرب بمشاركة حوالي 20 بلدا، تشكل فرصة ليس فقط في مجال التعليم بل أيضا لتشجع جميع السلطات والجهات المعنية في إفريقيا على تبني هذه الفكرة ».
بدوره أبرز الأمين العام للجنة الوطنية الإيفوارية لليونسكو، سورو نجولو عبدو، أن هذه المبادرة التي تقودها المملكة المغربية « تشكل فرصة للقارة الإفريقية من أجل خلق ديناميكية للتعلم مدى الحياة وتطوير برامجها لهذا الغرض، مؤكدا انخراط كوت ديفوار الكامل في هذه المبادرة ».
ومن المنتظر أن تتولى المؤسسة المساهمة في وضع استراتيجية إفريقية للتعلم مدى الحياة، إلى جانب دعم جهود الدول اﻹفريقية في هذا المجال عبر توفير حلول رقمية ميسرة الولوج، وتأسيس شبكة إفريقية للتعلم مدى الحياة بالدول اﻷعضاء، بفضل منصة رقمية مختصة تم اعتمادها لهذه الغاية.Haut du formulaire
